借用电影《霹雳贝贝》中异能儿童被“归于正常”的结局，胡翌霖讨论了技术社会如何处理“差异性存在”。他指出，随着AI与基因编辑的发展，社会对可管理性与可替代性的偏好愈加明显。那些不可归类、不可复制的个体，往往被视为问题，而非资源。在这种结构下，AI不是取代某种职业，而是推动社会排斥“不可复制者”。他强调，真正的制度转向，应从教育出发，培养对“不一致”的审美与感受力，让差异不再被视为风险，而成为共存的前提。